10.3969/j.issn.1672-0717.2019.04.016
人工智能+教育:我国高校人才培养改革的新契机
人工智能技术已逐渐融入人们生活的各个领域,并展现出个性化、智能化、即时性和开放性等特征,也被应用于高校人才培养.然而,我国高校人才培养长期存在着机械化、形式化以及人才评价和反馈机制缺乏科学性等问题.在"人工智能+教育"时代背景下,高校教学过程与人工智能技术应深度融合,通过设立人工智能专业提高认识水平,用好人工智能助力学生教育幸福感的获取,这必将有利于在解放教学和学习生产力、搭建师生沟通新平台、建设智慧校园等方面助推我国高校人才培养的深刻变革,最终提升我国人才素质和国际竞争力.
人工智能、人才培养改革、智慧校园、"互联网+"、大数据
G640(高等教育)
2019-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
107-113
