10.3969/j.issn.1672-0717.2018.03.001
大学英语教学理论与实证的相关思考——评《大学英语教学研究》
国家大计,教育为本,人才是一国兴盛的根本.进入21世纪以来,国家间的交流日益密切,经济的全球化为各国经济的增长提供了动力.作为一门应用性公共课程,大学英语教育的实践目的不言而喻,只有提高大学英语培养质量,让学生将所学英语应用到实践之中,才能使得学生踏入社会之后适应社会的需求并尽快进入角色.之前,基于素质教育的外语教育宗旨在于推广外语通识教育,促进国际文化交流,进而提升学生的英语应用能力.但是,这种教育目标已经无法满足高等教育国际化、经济全球化的进程.在国际产业分工不断细化、贸易互补等新的经济形势下,我们要对英语教学进行改革,就必须先去深入了解英语教学的相关理论,只有这样,才能从源头上找到解决问题的思路.学校应该创造更多的机会让学生快速适应学科内容的学习,教学与国际教育接轨,尽力增强学生的国际意识,提高学生的国际竞争力及国际交往能力,才能使得学生在国际竞争中处于有利地位.
3
教育部教育管理信息中心"互联网+'背景下的混合式学习研究"重点课题"混合式学习模式下大学英语课程形成性评价体系实证研究"EIJYB2017-011/湖北省教育科学规划课题"'互联网+'时代大学英语教学形成性评价体系实证研究"2016GBl00
2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
封2
