10.3969/j.issn.1672-0717.2017.06.036
大学英语分级分类教学模式的新探索 ——评《英语教学法教程:理论与实践》
随着社会的发展,经济水平的提高,全球化程度的不断深化,中国与别国交流的广度与深度也不断增强.在逐渐开放与交融的现代社会中,语言更是人们沟通与交流的重要纽带,因此,对作为国际通用语言——英语的掌握和了解就显得尤为重要.大学作为培养人才的重要场所,大学英语教育也承担着重要责任,因此,对于英语教学模式的研究也成为了高校教学研究的重中之重.近年来,对于英语教学法的研究层出不穷,就英语教学法来讲,它通过深入探讨英语教学的内在规律,从研究英语的教与学两个方面入手,提出更高效具体的有关英语学习的理论与方法.可是,由于英语教学法范围广、历史长、难度大和变化多等特点,再加上中国英语教学的历史短、可借鉴典例少等现实条件的制约,有关英语教学法研究的书籍少之又少.基于此,广东外国语言学会副会长、广东教育学会外语教学专业委员会理事长、著名英语专业教授何广铿编写了《英语教学法教程理论与实践》一书(暨南大学出版社,2011年版).
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H31;G63
广东省高等教育教学研究和改革综合项目"大学英语分类教学模式的改革与探索"编号634
2018-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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后插15
