10.3969/j.issn.1672-0717.2017.04.017
陶行知创造教育思想精粹
陶行知创造教育思想是中国现代教育史上的一个奇葩.它像一束闪电划破中国传统教育的夜空,开启中国现代创造教育的先河.创新、创造犹如一根金线,贯穿于陶行知教育思想的各个部分,贯穿于他的"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"三大主张的始终,成为他生活教育理论思想体系核心中的核心.他的创造教育思想精粹具体是:确立了"先行后知"的创造教育观;创造教育的起点在于手和脑并用;弘扬"试验之精神"为创造教育的保障;五大"解放"为儿童提供充分的自由;倡导在"集体创造中学习创造"观点,对我们当今的创新教育提供重要启示.
创造教育、先行后知、劳力上劳心、集体创造
G640(高等教育)
国家社科基金项目"当代青少年良心发展轨迹及干预研究"14BSH083
2017-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
89-93
