10.3969/j.issn.1672-0717.2017.04.002
"双一流"背景下需求导向的学科专业调整优化
学科专业的调整优化与交叉融合是面向社会需求、建设世界一流大学与一流学科的必然要求.学科专业调整优化的服务需求导向,具体说就是服务的三个面向,即面向国家重大战略需求,面向经济社会主战场,面向世界科技发展前沿.学科专业调整优化要有利于人才培养、有利于发展学校的办学特色,体现学校的办学水平,而更重要的是要逐步建立有利于学科专业调整优化与交叉融合的体制机制.在行政主导学科专业设置的体制机制下,学科与专业成为了资源分配的依据,各个学科专业为了自身利益最大化,不断增设所谓"新学科",导致学科与专业划分愈来愈细,数量庞大,学科与专业的封闭性极强,学科优化与交叉融合非常困难.因此,要逐步建立和完善市场主导的、面向社会需求的学科专业设置机制,促进学科专业调整优化与交叉融合.
"双一流"建设、一流大学、一流学科、学科专业、服务导向、办学特色、人才培养、交叉融合机制
G640(高等教育)
2017-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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