10.3969/j.issn.1672-0717.2017.03.015
孔子"天命"论的人格教育启示——以西方崇高理论为鉴
孔子所谓的"知天命"、"畏天命",其实质是指知晓并且敬畏生命之意义,进而表现为对生命责任与使命的明确."天"本质上是一个成熟而且确定的文化、心理概念,因此完全不可以用西方崇高论中的"无形式"来界说孔子的"天".孔子以"知天命""畏天命""立天命"为本根的生死观、人生观和宇宙观,是一种根植于古代华夏民族心理与信仰的、优于数学与力学之崇高的文化性、生命性崇高,对于培育文化土壤以及价值认同,引导当代青年人的人格理想教育具有重要启示.
"天命"、崇高论、数学的崇高、力学的崇高、人格教育、孔子
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G40(教育学)
2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
87-93
