10.3969/j.issn.1672-0717.2017.03.008
美国研究型大学拔尖创新人才培养的经验及启示
美国研究型大学在美国国家创新体系中起着基础性和关键性的作用.19世纪以来,美国研究型大学遵循以服务社会为导向的大学使命,坚持以追求效用为标准的研究传统,强调以创新素质为核心的培养目标,采取标准考试与综合评价并重、核心知识与专业成长结合、教授治校与民主管理联合、课堂教学与学术实践融合、市场机制与团队协作共生、平台搭建与奖励机制并行的方式培养创新人才,形成了较为完善的创新人才培养机制.借鉴美国经验,立足我国实际,推进我国高校科研改革、营造创新人才成长环境、优化创新人才培养机制、深入开展创业教育,是推动我国创新人才培养的现实之需、探索之思和实践之路.
人才培养、研究型大学、创业教育、拔尖创新人才、美国
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G649.712(高等教育)
中宣部文化名家暨"四个一批"人才资助项目"高校拔尖创新人才培养的国际经验及改革研究"
2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
43-50
