10.3969/j.issn.1672-0717.2017.02.019
从教学技能到教学艺术
教学需要语言技术、书写技术和组织指导的技术.句子就是命题,掌握实然性命题、应然性命题、或然性命题的基本特点,并多多运用或然语句(命题)是教学必要的技能.教学达到艺术境界至少需在以下三个方面努力:一是知识达到相当的广度和深度;二是技巧上的千锤百炼;三是不断地总结积累.艺术教育具有崇高的地位,加强艺术教育,有利于实现教学艺术.即使是艺术教学,也需要不断探索和追求,才能走向教学艺术.
教学技能、教学艺术、艺术教育、命题
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G642(高等教育)
2015年度湖南省教育科学"十二五"规划重大委托课题"湖南应用技术型高校标准体系研究"XJK015ZDWT001
2017-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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