10.3969/j.issn.1672-0717.2017.02.004
三分法:成人高等教育人才培养的新思维
在经济社会新常态、教育改革新发展与成人学习新需求的大背景下,"倒逼"成人高等教育人才培养模式创新成为一种必然趋势.为此,湖南农业大学的成人高等教育经过多年的教学改革与实践,创造性地建立起了以"分类、分层、分段"为核心的"三分法"成人高等教育人才培养体系,提出"三需并举"的教学原则、"三分多维"的教学设计、"三成合一"的人才培养定位、"三层融合"的培养计划、"三化同步"的教学手段、"三师转型"的教学依托、"三考综合"的教学评价,致力为成人学习者打造一条"成人—成才—成功"的发展路径,推动基于"需求导向"的成人高等教育人才培养转型.
三分法、成人高等教育、人才培养、湖南农业大学、新思维
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G642(高等教育)
湖南省社科基金项目"高等教育自学考试'三分'教学质量提升模式研究"16YBA198;湖南省教学改革研究项目"基于'三分维度'的成人高等教育人才培养模式研究"、"'三教融合'背景下成人高等教育改革的研究与实践"湘教通〔2016〕400号;湖南农业大学教改课题"自考生对高校助学的满意度评价与提升策略研究"B2015204
2017-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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