10.3969/j.issn.1672-0717.2016.05.017
从通识教育到一流本科建设 ——基于西南联大的研究
基于通才育成指向,将通识教育科学地融入本科教育,是成就西南联大一流本科美名的重要因素.通识教育思想指导下,学校通过具有"大类培养"性质的院系设置、良好的通识教学氛围营造和通(识)(渗)透的课程体系设计与实施,系统而高效地推进了通识教育活动的开展.于今后的通识教育而言,西南联大的经验和智慧中,以下几点更具有价值:将通识教育与本科教育无缝对接,构建通识教育的基本逻辑;基于"系统"思维,推动通识教育的设计与实施;依托通识教育宣导教育制度和激励制度建设,建设一支高"通识"素养的教师队伍.
通识教育、通才育成、课程设计与实施、一流本科、西南联大
G649.29(高等教育)
教育部人文社会科学研究规划基金项目"中美高校教师专业发展机制比较研究"14YJC880042
2016-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
94-100
