10.3969/j.issn.1672-0717.2016.04.007
我国高校生态位研究:概念、应用及发展趋势
新型交叉学科的创新与崛起使生态学中的生态位理论开始走入高等教育研究者的视野,被用以探求高等学校生存、发展、竞争、演化等重要问题,并逐步形成了高校生态位相关理论.高校生态位研究不仅可以从理论上丰富高等教育学及教育生态学的学科体系,更能从实践上促进高校合理定位、彰显特色,在复杂嬗变的竞争环境中实现可持续发展.纵观已有研究成果,高校生态位理论已经渗透到高校研究的各个方面,但总体起步较晚,研究深度有待进一步挖掘,尚存基本概念体系模糊、研究范式单一、实证分析不足等问题.今后的研究应在廓清概念的基础上,丰富与扩展跨学科视野,加强实证问题研究,实现研究方法的多元化.
教育生态学、高校生态位、研究缘起、概念综述、应用领域、综合评价、发展趋势
G640(高等教育)
2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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