10.3969/j.issn.1672-0717.2016.02.027
建设“教育学一级学科”背景下高等教育学科的困境与出路
近年来，受建设“教育学一级学科”改革的影响，高等教育学科出现独立地位动摇、学科建设异化以及人才培养特色丧失等一系列严重问题和困境。这些问题已经对高等教育学科的生存和发展构成了威胁。在建设“教育学一级学科”的背景下，高等教育学的未来发展面临三种策略的选择：上策是争取自己建成一级学科，这是化解学科危机、推动学科持续发展的理想路径；中策是在教育学一级学科框架下，保持相对的独立性；下策是维持现状，逐渐被教育学兼并、同化，彻底失去学科的独立性。
学科建设、教育学一级学科、高等教育学、困境、出路
G640(高等教育)
2016-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
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