10.3969/j.issn.1672-0717.2016.02.014
普通本科高校：“转型”还是“回归”？
随着我国社会经济发展新常态的到来，高等教育发展亦呈现出不同于往常发展的新态势。建设世界一流大学及一流学科，大力发展应用型高校成为新常态下我国高等教育发展的战略重点。现代社会经济的发展决定了现代高等教育必须面向经济建设和社会发展办学，主动适应和服务于经济建设和社会生态文明发展的需要。“职业取向”是现代高校区别于传统高校的价值追求，职业性是现代高等教育区别于传统高等教育的突出特征。本科高校的职业性取向，从本质上说，不是“转型”而是“回归”。回归现代高校的职业性，大力发展应用型高校，推进我国高等教育的职业化，可供选择的现实路径是：明确并坚持“服务导向”，主动服务社会经济新常态；确立并坚守“职业取向”，实施分层分类办学政策；转变人才培养模式，面向社会经济自主办学。
高等教育、新常态、职业性、人才培养、高校、职业取向、转型、回归
G640(高等教育)
2016-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
22-27,32
