10.3969/j.issn.1672-0717.2016.02.012
高校学术与学术支持服务对新生学校适应的影响
采用“大学新生调查问卷”(SAQF)调查了3749名新生,研究高校学术服务(包括课堂教学质量和学术研究氛围两个维度)与学术支持服务(主要指教学、食宿、健康设施与服务等)对新生学校适应的影响。研究发现:高校学术服务对新生学校适应有着更强的预测力,学术支持服务的影响相对较弱。课堂教学质量是影响新生学习适应和心理适应的首要因素,学术研究氛围是影响新生人际适应和生活适应的首要因素。新生在人际交往和校园生活方面适应程度较高,在大学学习和心理调节上适应程度较低。本研究提示,为促进新生学校适应,高校应着力提升课堂教学质量,营造良好的学术研究氛围。
普通高校、大学新生、学校适应、学术服务、学术支持服务
G642(高等教育)
高校基本科研业务费中山大学青年教师培育项目“学生评教效度及其改进”12wkpy52;2012年广东省高等教育教学改革项目“高校教学名师成长机制与培养途径的研究与实践”2012024;广东省教育科学“十一五”规划课题“大学生评教宽松的评分标准能‘买’到高的评教分数吗?”2010tjk440。
2016-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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