10.3969/j.issn.1672-0717.2015.04.019
科学与人文契合:大学完整教育的“不二法门”
科学与人文协同育人的作用及它们的同体互补性,构成了大学的科学与人文契合的基础.科学教育与人文教育契合,构成大学完整之教育,致力于培养全面发展之人才.大学完整教育的有效实现需要从制度环境、课程结构和价值行为三个层面着手,把大学作为全面发展人才的培育场来创设.
科学、人文、科学教育、人文教育、教育契合
G640(高等教育)
2015-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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