10.3969/j.issn.1672-0717.2015.04.011
新建本科院校“三位一体”创新人才培养理念和实践探索——以徐州工程学院土建类专业为例
新建本科院校土建类专业应确立“以注册执业资格需求为导向、以工程素质培养为基础、以创新能力提高为本位”的“三位一体”人才培养理念.为使这一理念由理论形态走向鲜活实践,在模式建构上要树立“适理论、强实践、多能力”的创新人才培养目标,制定“学科教育、职业教育和创新教育相融合”的课程体系,建立“高效、规范、创新”的教育管理保障体系,健全“主体多元、标准个性化”的评价体系;在实践路向上要大力推行“应用导向”的课程改革,努力建设“三个实践”创新平台,着力打造“双师型”教师团队.
新建本科院校、土建类专业、“三位一体”、创新人才培养理念、实践探索
G64;TF7
国家社会科学基金青年基金“十一五”规划项目“地方院校土建类创新人才培养模式的研究”CIA090109
2015-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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