10.3969/j.issn.1672-0717.2015.02.014
新中国高等教育政策65年:嬗变与分析
新中国高等教育政策发展道路曲折坎坷,历经“奠基期”、“探索期”、“破坏期”、“重建期”、“变革期”、“繁荣期”等六个阶段.其形成机制复杂,影响因素至少包括政治导向、经济驱动、文化冲突、国际借鉴、领导意志以及高等教育自身诉求等相互交织的多个方面.新中国高等教育政策建设成就巨大,体现为“三性”:权威性、系统性和引领性.新中国高等教育政策的存在问题也比较明显,体现为“五重五轻”:重决策,轻落实;重眼前,轻长远;重指标,轻内涵;重改革创新,轻继承发展;重政治经济导向,轻教育内在规律.
中国、高等教育政策、嬗变、分析
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G649.29(高等教育)
教育部人文社科项目“中国高等教育政策史”10YJA880062
2015-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共9页
79-87
