10.3969/j.issn.1672-0717.2014.05.017
书院化的国学教育:问题与改革路径
当今,利用古代书院之地、之名、之精神开展国学教育的机构和学校越来越多,呈现出一种国学教育书院化的倾向.但滥用书院之名开展国学教育在宗旨、方式和机制上出现了一些问题.为此,社会上的国学书院要克服功利思想,更加规范化,充分发挥“书院是国学教育的形式,国学是书院教育的内容”的结构功能;中小学国学教育应以诵读经典为主要方式,增加国学教育内容在中考、高考升学考试中的比重,提升青少年人文素养和做人的本领,发挥国学教育的主阵地作用,并在经典诵读之外强调践行书院精神;在一些大学,书院制是学生社区生活管理模式,国学研究院则致力于专门的国学人才培养和学术研究,应在体制和目标上加以整合,通过开设国学通识教育科目和采用书院式研讨,将国学教育融汇到大学人才培养的全领域、全过程,并共同担负起为各级各类国学教育机构养成优良师资的责任,使大学真正成为弘扬中华优秀传统文化的基地.
国学教育、书院化、书院制、书院精神、国学研究院
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G640(高等教育)
教育部人文社会科学研究规划基金项目“高考多元录取机制促进普通高中教育多样化发展研究”11YJA880093
2014-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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