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10.3969/j.issn.1672-0717.2014.02.020

关注教师流动促进教育均衡发展——读周险峰教授等著《教师流动问题研究》

引用
教师流动是教育发展过程中必然出现的一种社会现象.分析研究教师流动隐含的背景、影响和原因,针对具体问题提出应对策略,对促进教师专业素养提升和教育均衡发展具有重要意义.当前教师流动研究主要是集中在某个侧面以论文形式呈现,系统、全面的专著研究尚不多见.周险峰、谭长富等人所著《教师流动问题研究》(华中科技大学出版社2013年6月出版)一书,从教师流动理论与教师流动群体状况两个侧面,采用理论探讨与实证研究结合的方式,全方位、多角度展现出教师流动的历史图景与现实面貌,提出了规范教师合理流动、整体提高教育质量的有效策略.

教师流动、教育均衡发展、教师专业素养、大学出版社、整体提高、有效策略、应对策略、实证研究、群体状况、论文形式、流动问题、流动理论、历史图景、理论探讨、教育质量、教育发展、合理流动、多角度、专著、系统

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G64;G52

2014-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1672-0717

43-1398/G4

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2014,2(2)

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