10.3969/j.issn.1672-0717.2013.05.018
近代中国知识与教育变革的普遍化取向
现代中国知识系统与教育的重建是在西方经济、文化、教育强势进入中国的背景下以中国知识分子寻求与西方知识系统、教育进行对话的态势逐步展开的,在一定程度上也是中国知识分子特别是具有西方教育背景的知识分子接纳、吸收具有普遍意义的西方知识系统与教育并使之合法化的过程,从而在将中国引入由西方国家和知识界主导的世界一体化进程的同时,也消弭了基于中国社会现实和传统知识系统与教育重建近现代中国知识系统与教育的可能.
近代中国、知识系统与教育变革、普遍化
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G649(高等教育)
2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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