大学学科团队冲突:结构要素、形成机理与管理对策
以科学学理论、组织理论与战略管理理论为指导,从逻辑层面演绎了大学学科团队冲突的形成机理及其管理对策.研究发现:成员知识要素、成员个性要素、团队资源要素、团队组织要素是大学学科团队冲突的结构要素,各要素之间的耦合关系决定着大学学科的团队冲突类型,进而揭示了两种大学学科团队冲突即建设性冲突和破坏性冲突的形成机理.在此基础上,提出了科学理性构造策略、科学事实构造策略、团队协作构造策略等三种加强和改进科学家团队冲突的管理对策.
大学学科团队冲突、结构要素、形成机理、管理对策
G647(高等教育)
教育部人文社会科学研究青年基金项目"‘学科交叉’概念的重释与中国大学跨学科发展模式选择研究"11YJCZH065;黑龙江省教育科学"十一五"规划重点课题"黑龙江省大学高水平师资队伍建设的方针政策及制度建设"ZGZD1006
2012-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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