教育部直属高校科研与教学发展趋势分析
本文利用描述性趋势分析方法,对2001～2007年间教育部直属高校的教师构成、经费支出、科研及教学生产力变化情况进行了相关研究;同时,提出利用科研经费支出占比计算我国高校科研型与教学型教师有效规模的新思路.研究发现,教育部直属高校科研经费占总经费支出的比重呈现逐年上升趋势,反映了部属高校校均科研型教师规模增长迅速,而教学型教师增长相对平缓的现状.此外,部属“985”高校的高水平论文生产力显著高于非“985”高校；且2004年后部属“985”高校在毕业师生比上表现出一定的优势.
教育部直属高校、科研、教学、生产力
G647(高等教育)
2011-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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