教学中的语境关怀研究——以中国共产党思想史教学为例
中国共产党思想史教学中的语境关怀既是适应学术发展趋势的需要,更是语境在中国共产党思想史中的重要作用决定的;中国共产党思想史中语境主要包括话语的历史文化环境、篇章语境和篇章内语境;将语境纳人到中国共产党思想史教学中应该坚持:层次性与整体性相结合原则;静态性与动态性相结合原则;尊重客体语境客观性与规避主体语境原则;在中国共产党思想史中主观语境和客观语境的区别与综合原则等.
中国共产党思想史、教学、语境关怀
G642(高等教育)
2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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