基于善治视角的我国高校问责制发展趋向
当前,我国高校中的腐败现象、泛行政化倾向给高校的发展带来了许多消极影响,推行高校问责制是我国高校改革与发展的必然选择.善治为我国高校问责制的实施奠定了理论基础,善治视野下我国高校问责制的发展趋向主要有:由"事后问责"走向"预防问责";由重"问"走向"问"与"答"的结合;由重"惩"走向"奖"与"惩"的结合;由注重"他律"走向"自律"与"他律"的结合;由注重"上问下责"走向"下问上责"与"上问下责"的结合.
善治、高校、问责制、发展趋向
G640(高等教育)
2009年度国家教育部"新世纪优秀人才支持计划"项目"中国大学治理问题研究"NCET-10-0331
2011-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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