从单一到系统:医德教育模式的现代转型
以美德论为核心的传统单一性医德教育模式的局限,表现为教育规范与医疗实践之间存在断裂、核心语词的花瓶化.医德教育模式的转型是现代医学模式民主性的内在要求.其目标是教育内容的系统性,关键在于教育核心语词的可操作性转换的实现.
医德教育模式、单一性、系统性、可操作性
G642.0(高等教育)
2011-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
46-48
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医德教育模式、单一性、系统性、可操作性
G642.0(高等教育)
2011-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
46-48
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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