运用现代传媒促进大学生文化素质教育
现代传媒作为大众媒介载体,具有传播过程的双向性和互动性、传播受众的广泛性、宣传目标的多元化、传媒资源的丰富化等基本特征,在促进信息传播的同时,也在潜移默化地改变着大学生的学习、生活和思想观念.文化素质包括两个基本的部分,一是工具性文化素质,二是观念性文化素质.高校在加强大学生文化素质教育过程中,应注重发挥校园媒体的独特作用,通过提高学生的媒介素养提升大学生工具性文化素质;依托教师博客促进大学生思想政治教育,提升大学生的观念性文化素质.
现代传媒、媒介素养、工具性文化素质、观念性文化素质
3
G641(高等教育)
2010-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
101-103
