日本高等教育走向普及化之路
本文从马丁·特罗提出的普及化阶段高等教育的新形态--对入学机会的态度、高等教育功能等九个方面入手,通过对美国高等教育实现普及化之结构准备的回顾与审视,指出美国高等教育系统的敏感性与美国特质.日本高等教育的普及化也将走一条特殊之路:日本高等教育大众化的承担者--私立部门仍然可以承担起普及化的重任,但其前提是,政府要在规划指导以及财政资助下,在私立部门内部"创造"低成本、开放、弹性化和多样化的高等教育机构,并通过入学方式、课程设置和经营管理等方面的改革吸纳非传统学生和"弱势群体".
高等教育、普及化、日本
G649.313(高等教育)
2010-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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