西方自由教育的传统与赓续
西方自由教育的传统与赓续过程实为西方世界探寻人类教育真义的过程.发韧期的西方自由教育观由古希腊的亚里士多德提出;从中世纪到文艺复兴,自由教育经历了由失落到回归的变化;之后,西方自由教育的赓续在多元理解中获得发展;步入现代以后,现代性成为西方自由教育发展的一大诉求.
西方、自由教育、传统、赓续
G519(世界教育事业)
2009-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
60-65,93
西方、自由教育、传统、赓续
G519(世界教育事业)
2009-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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