评劳伦斯·克雷明的《美国教育史》
劳伦斯·克雷明是美国著名的温和派教育史家,其代表作是<美国教育史>(3卷本).本文从克雷明的教育史研究的功能、教育史研究的受众和教育史的编撰三个方面对该书进行了评述和思考,指出其教育史研究处于两难之中.
劳伦斯·克雷明、美国教育史、述评
G642(高等教育)
2009-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
46-51
劳伦斯·克雷明、美国教育史、述评
G642(高等教育)
2009-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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