成为文化人:乡村教师公共性回复的关键
@@ 正如前面所讨论的,乡村教师的公共性与专业性是一个统一体,其公共性的回复,必须以专业性为根基.笔者以为,乡村教师成为文化人,是其专业性发展的应有之义,也是其公共性回复的关键.
文化人、乡村教师、公共性、回复、专业
G40-053(教育学)
2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
68-70
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文化人、乡村教师、公共性、回复、专业
G40-053(教育学)
2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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