科研分组的研究生培养方式探讨
在我国研究生教育不断发展的今天,新的培养模式不断涌现,科研分组的培养方式在导师资源不够的今天推动研究生教育走上新的台阶.文章分别阐述了现行的分组科研培养模式的利弊,并针对调查过程中反映的问题提出了相应的完善措施.
研究生教育、培养、科研分组
G643(高等教育)
2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
134-135
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研究生教育、培养、科研分组
G643(高等教育)
2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
134-135
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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