10.3969/j.issn.1672-0717.2007.06.010
案例教学:高师语文教学论之有效方法
现行的高师语文教学论重理论,轻实践;重传授,轻反思;重外在塑造,轻内在体验.案例教学可以架设教育理论与教学实践间的桥梁;引发学生内在的学习动力和持久兴趣;培养学生分析解决问题的能力及教学反思能力;构建新型的师生关系.因此,它是高师语文教学论的有效教学方法.在实施案例教学时应注意:结合实际,编选案例;周密灵活,关注思路;学生主体,重在参与;小班授课,循序渐进;不断学习,提升素质.
案例教学、语文教学论、实施
G658.3(师范教育)
湖南省社会科学基金XJK06CGD0103
2008-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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