10.3969/j.issn.1672-0717.2007.04.016
搭建专业人才需要的计算机基础教育知识结构——以湖南工程学院为例
高校非计算机专业的计算机基础教育是高等教育中的重要组成部分.本文以湖南工程学院为例,通过对计算机基础教育知识结构的专业差异性的分析,提出了与专业相关的计算机基础教育的课程设置.实践结果表明,专业相关的计算机基础教育,对培养既掌握专业领域知识,又能熟练使用计算机的复合型人才具有良好的效果.
计算机基础教育、知识结构、专业人才、相关性
G434(电化教育)
2007-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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