10.3969/j.issn.1672-0717.2005.06.024
把自己培养成为自己
马克思说,人"懂得处处都把内在的尺度运用于对象",又说,对于人,"他自己的生活对他来说是对象".本文按马克思的这一论述,审视了一下我们常说的教育目的.在本文之结尾,我们提出了"有我而忘我,忘我而有我"的相关观念.
教育目的、内在尺度、我
G640(高等教育)
2006-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
89-91
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10.3969/j.issn.1672-0717.2005.06.024
教育目的、内在尺度、我
G640(高等教育)
2006-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
89-91
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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