10.3969/j.issn.1672-0717.2005.05.001
教育服务理论提出及其实践价值
教育服务理论是伴随着我国市场经济的推进,教育的改革和发展的深化而出现的一种教育经济学理论;教育产品是教育服务,教育服务具有使用价值和交换价值,具有商品属性;优质教育服务的生产是教育产业的核心;教育服务可以进行产业化运作.这些主张不仅具有理论价值,而且具有重大的实践意义.
教育服务、教育服务产品、教育服务提供、教育服务生产、教育服务消费
G640(高等教育)
2005-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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