10.3969/j.issn.1672-0717.2005.02.018
外国教育史学科在中国的发展历史回溯与新世纪瞻望
外国教育史学科在中国的研究已有近百年的历史,可划分为外国教育史学科研究的启蒙时期、形成时期、发展与挫折时期、恢复和重建时期、当代时期.而当代的研究已突破了前苏联教育史的模式,开始创建具有中国特色的社会主义外国教育史学科体系,并且初步形成了多元并存的格局,取得了一批丰硕的研究成果.可以预见:在新的世纪里,这门学科的多元化趋势、整体化趋势、理论化趋势、群体化趋势将进一步增强.
外国教育史、学科、历史、发展趋势
G649.29(高等教育)
2005-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
58-61
