10.3969/j.issn.1672-0717.2004.01.008
试论高校大班课堂教学的优化
大班课堂教学是指单个教学班级拥有较多学生数量的一种教学组织形式.高校大班课堂教学存在的原因是:有限国力、高校扩招、讲授式教学与接受学习的理论支持等.当前高校大班课堂教学存在的主要问题是:教学方法单调、课堂秩序差、学生参与度低、学习动机弱化等.优化大班课堂教学可以采取如下策略:建立良好的师生关系、提高学生的学习兴趣、建立学科学生委员会、科学使用多媒体、综合运用教学方法等.
高校、大班课堂教学、教学质量
G642.42(高等教育)
2004-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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