10.3969/j.issn.1672-0717.2003.01.012
物理实验教学的迁移观
从启发式原则与独立实验、发现法原则与个性实验、方法性原则与实验技能、随机性原则与实验效率、反思性原则与实验延伸等五个方面,对物理实验教学进行了讨论,提出了物理实验教学的迁移观.
迁移、实践、物理实验教学
G642.0(高等教育)
2003-09-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
36-39
10.3969/j.issn.1672-0717.2003.01.012
迁移、实践、物理实验教学
G642.0(高等教育)
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共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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