10.3969/j.issn.1672-0717.2000.03.004
浅谈归因理论在教育实践中的应用
归因理论的内容有:心理活动的归因、行为的归因、期望和预测.归因理论把人们的成功或失败归因于四个因素:努力、能力、难度和机遇.正确地认识和理解归因理论并将其应用于教学实践活动之中,能有效地指导教育者的教学行为和受教育者的学习行为,有助于教学工作的顺利开展和教育质量的稳步提高.
归因理论、实践、应用
G640(高等教育)
2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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