10.3969/j.issn.1008-388X.2023.02.020
小学书法课堂教学策略
小学书法课堂教学包括导入、新授和小结,其中新授环节可采用四环一拓的教学方法,即看、写、评、改和拓展."看"即观察例字、寻找规律、明确写法,写即描红摹写、双钩填墨、单钩扩墨、对照临写、背临掌握等,评即自我评价、同桌或者组内互评和全班评价,改即对照改写提升,拓即拓展练习、巩固规律、共同欣赏提升.
书法、小学、教学策略
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G623.75(初等教育)
2023-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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