10.3969/j.issn.1008-388X.2023.02.009
基于部编新教材的高中"诗意语文"教学
部编新教材与普通高中课程一脉相承,语文学科应基于此落实学科核心素养、提升学生核心素养、实现课程培养目标.而高中"诗意语文"教学的实践路径,就是以"三段五味"导学练型"诗意课文"教学模式驱动,基于部编新教材"诗样"落实语文学科核心素养,回归语文"生活即诗"育人本质,在"诗化"熏陶和"诗思"沉浸中有效提高学生发展核心素养,使其更好地成长为充满人生"诗意"的时代新人.
部编新教材、语文、高中
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G633.3(中等教育)
河南省普通高中育人方式改革研究课题;河南省教育信息技术研究课题
2023-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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