10.3969/j.issn.1008-388X.2022.03.023
如何培养学生工匠精神
工匠精神是追求卓越、精益求精的工作态度,是不断完善、提升产品质量的技术能力.随着社会的发展,需要培养更多具有工匠精神的劳动者,班主任应当担任起人才培养的责任,着重培养学生的工匠精神.
职业院校、班主任、工匠精神
38
G711(职业技术教育)
2022-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
71-72
10.3969/j.issn.1008-388X.2022.03.023
职业院校、班主任、工匠精神
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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