10.3969/j.issn.1008-388X.2022.03.005
初中道德与法治学科混合式研修实施策略 ——以"核心素养背景下初中道德与法治真情课堂教学立意转变"主题研修为例
线上线下相结合的混合式研修有其必要性,并将成为一种常态.以初中道德与法治学科的一次主题研修为例,阐述线上线下混合式研修的实施策略:准在主题,增强针对性;巧在设计,提高融合度;赢在合作,增强实效性;成在跟踪,提高执行力;贵在坚持,增强凝聚力.
初中、道德与法治学科、混合式研修
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G631(中等教育)
大连市教育科学十三五规划一般立项课题ND2020214
2022-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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