10.3969/j.issn.1008-388X.2022.02.014
谈中小学音乐教师钢琴即兴伴奏能力的培养策略
加强中小学音乐教师的即兴伴奏能力对中小学音乐课有着重要的意义.中小学音乐教师应加强自身钢琴弹奏练习,树立首调观念、加强移调练习,重视对作品和声布局的训练,为歌曲选择恰当的伴奏织体,多学习和借鉴正谱伴奏,不断提高伴奏的想象力和创造力,提高中小学音乐教师的钢琴即兴伴奏能力.
音乐教师、即兴伴奏、培养策略
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G451.2(教师与学生)
2022-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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