10.3969/j.issn.1008-388X.2022.02.006
基于绘本的小学语文低段口语教学探究
《义务教育语文课程标准(2022年版)》反复强调口语教学在小学低段语文教学中的重要性.小学低段口语教学应立足教科书口语教学目标,有效引入绘本阅读资源,采取适切的教学策略,将绘本阅读与口语教学有机融合,从而提升学生绘本阅读能力,提高学生口语交际水平,培养学生语文核心素养.
绘本、小学低段、口语交际
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G623.2(初等教育)
河南省教育科学十四五规划教育援疆专项课题2021ZY094
2022-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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