10.3969/j.issn.1008-388X.2022.01.010
核心素养视域下"整本书阅读"教学指导策略
"整本书阅读"是语文阅读教学必然的发展趋势,它在培养学生能力、提高学生素质方面具有不可替代的作用.在实际教学过程中,要让整本书阅读教学真正落到实处,语文教师必须给予一定指导,可以采取的对策是:激发兴趣,增强学生的阅读期待感;过程指导,满足学生的阅读获得感;成果分享,促进向专题阅读发展.
整本书阅读、核心素养、指导策略
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G33.3
2022-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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