10.3969/j.issn.1008-388X.2021.02.025
浅谈公共艺术教师的说课技巧
说课是最常见的教研活动形式之一,它要求教师能够站在理论和实践的高度,对备课或课堂实践做出科学的分析与解释,它考验了教师对课标、教材、学生的理解与把握,也赋予了教师在教育理论方面的深度思考.说课活动是促进公共艺术教师积极投身教学改革实践,向研究型、学者型转变的有效途径.
公共艺术、说课技巧、案例解析
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G712(职业技术教育)
2021-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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