10.3969/j.issn.1008-388X.2021.02.016
浅析高中数学建模教学
数学建模能够促进数学的实际应用,是高中数学学科的核心素养之一.简要介绍了数学建模,然后用一个具体的例子解释了数学建模的过程,并提出了教师教学应该注意的问题.
数学建模、高中数学、教学
37
G633.6(中等教育)
辽宁省教育科学规划课题JG17CB116
2021-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
45-46
10.3969/j.issn.1008-388X.2021.02.016
数学建模、高中数学、教学
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G633.6(中等教育)
辽宁省教育科学规划课题JG17CB116
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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