10.3969/j.issn.1008-388X.2020.01.008
利用导学案落实语文核心素养——以《范进中举》为例
利用导学案,在课前自主预习、课中探究学习、课后拓展检测等合作活动中,让师生都能找到自己适合的位置,从而更好服务于学生的学习和语文核心素养的提升.
导学案、“动”起来、核心素养
36
G633.3(中等教育)
2020-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
23-24
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10.3969/j.issn.1008-388X.2020.01.008
导学案、“动”起来、核心素养
36
G633.3(中等教育)
2020-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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