10.3969/j.issn.1008-388X.2019.03.010
谈丰富学生习作素材的策略
只有把生活"请"进课堂,把学生"请"进生活,把生活"请"进习作,才能真正实现习作教学向生活的开放.习作才能真正成为学生表达、交际的工具,使学生感受表达的快乐与幸福.
生活、习作、素材、策略
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G623.24(初等教育)
2019-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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生活、习作、素材、策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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